Jun.-Prof. Dr. Laura Fuhrmann forscht zu Hausaufgaben und zu Verwaltungsprozessen an Schulen. Seit Oktober ist sie Juniorprofessorin für „Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Unterrichtsforschung“ an der MLU. Read more
Was denken Lehrkräfte für Sachunterricht und Studierende über politische Bildung in der Grundschule? Welche Unsicherheiten gibt es und wie lassen sie sich abbauen? Mit diesen und weiteren Fragen befasst sich Prof. Dr. Nina Kallweit. Seit dem 1. April 2026 hat sie an der Universität Halle die Professur für Sachunterricht und seine Didaktik inne. Zuvor war sie hier als Juniorprofessorin tätig. Read more
Lehrer*in zu sein ist ein hoch verantwortungsvoller Beruf, sagt Prof. Dr. Doris Wittek. Sie erforscht, wie diese sich im Studium, Vorbereitungsdienst und darüber hinaus kontinuierlich professionalisieren. Ein Schwerpunkt liegt dabei darauf zu vermitteln, dass die Professionalisierung nach dem zweiten Staatsexamen nicht abgeschlossen ist. Seit März ist Wittek Professorin für „Lehrerprofessionalität und Lehrerbildungsforschung“ an der MLU. Zuvor war sie an der Uni Halle als Juniorprofessorin tätig. Read more
“Social cohesion begins in the daycare centre”
Daycare groups, especially in cities, are nowhere near as diverse as the population structure in the surrounding community. Why is that and what does it mean? Education professor, Dr Johanna Mierendorff, talks about the findings of her research project “Preschool provision and segregation”. Read more
Die Erinnerung an die deutsche Einheit müsse auch eine Erinnerung an die rechte Gewalt Anfang der 1990er Jahre sein, sagen Prof. Dr. Till Kössler und Dr. Janosch Steuwer vom Institut für Pädagogik. Read more
Das Lehren und Lernen über Fachgrenzen hinweg sowie die qualitative Schul- und Unterrichtsforschung sind seine Forschungsschwerpunkte: Seit dem 1. März ist Dr. Christopher Hempel Juniorprofessor für „Fächerübergreifende Grundschuldidaktik“ an der Uni Halle. Read more
Wie Wörter entstehen, wie sie ausgesprochen werden und wie Kinder sie schreiben lernen. Read more
Die Debatte, wie Kinder am besten schreiben lernen, bewegt von jeher die Gemüter. Die Sprachdidaktikerin Prof. Dr. Anke Reichardt sucht nach neuen Wegen für den Schriftspracherwerb. Außerdem fordert sie ein gesellschaftliches Umdenken im Umgang mit Rechtschreibfehlern. Read more
Der Unterrichtsforscher Prof. Dr. Georg Breidenstein hat den Forschungspreis der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) erhalten. Damit würdigt der Verband sein bisheriges umfangreiches wissenschaftliches Wirken. Der Preis wurde anlässlich der Jahrestagung der DGfE vergeben, die in diesem Jahr virtuell stattfand. Read more